聚焦北京私立汇佳学生“第五会”，以AI推动个性化教育

　　聚焦北京私立汇佳学生“第五会”，以AI推动个性化教育

　　过去一年，汇佳办学出现了很多积极变化。

　　剑桥夏校落地、学生科研项目接连取得突破，越来越多来自市场的积极反馈表明，汇佳正在获得更多家庭的关注和认可。

　　2026-2027新学年伊始，全体教职工大会上，汇佳执行校长杨承博士与全校教师共同探讨了一个根本的问题：

　　家长为什么选择汇佳?

　　答案是全维度的高品质、是“人无我有、人有我优”的差异化。落实到办学实践中，核心突破口则聚焦于AI教育。

　　在AI教育的具体落地中，一个重要的抓手是让每一个汇佳学生掌握“第五会”。

　　33年前，汇佳创校之初，老校长就提出了一个育人标准：每一个汇佳学生都要做到“四会”——会英语、会电脑、会游泳、会钢琴。

　　这是汇佳对全人教育的早期探索。会英语，指向国际视野;会电脑，指向现代化能力;会游泳、会钢琴，则是对体育素养和艺术修养的扎实落地。为此，汇佳投入了大量资源建设场馆、配备师资、开发课程，让“四会”成为一代代汇佳学生的底色。

　　如今，时代在变，教育的使命也在延伸。在AI重塑各行各业的今天，杨承校长在全体教职工大会上明确提出，每一个汇佳学生都要掌握“第五会”——会Vibe Coding，能用AI工具提出问题、找到需求、拿出解决方案。

　　在AI时代，知识与能力并重，能力为先。我们要让学生具备与AI协作的能力，在AI时代拥有主动创造的可能。

　　上个学年，汇佳的学生已经在AI科研项目中做出了出色的成果。

　　有同学的AI创新项目已经实现商业化;

　　有同学的“汇佳一号“探空火箭成功发射;

　　有同学在暑期被斯坦福中心AI赛事再次邀请，成为全国仅有的三位学生导师之一

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　　这些探索证明了汇佳学生的潜力，也验证了“第五会”的正确方向。

　　新学年，我们要把这一探索做得更深入、更系统，让每一个汇佳学生都能用AI工具去创造、去解决真实世界的问题。

　　“第五会”背后，是汇佳对“AI教育”深层的思考。

　　在学校层面，AI教育不是简单的教会学生一门工具，而是要利用它重新推动个性化教育的落地。

　　汇佳追求个性化教育已有三十余年，IB体系的顶层设计、教学法上的差异化教学、过程性评估，都是在为个性化铺路。但过去在落地细节上总有卡点。

　　今天，AI提供了前所未有的工具支持。

　　随着大语言模型、本地知识库、AI智能体等技术的快速成熟，个性化教学的方案也更容易落地实施。

　　比如有教师借助AI开发工具，为80多名学生每人跟踪生成一份10页的详细学习反馈报告，相较于家长会的匆匆十分钟，能够让家长更细致的了解孩子的学习情况。

　　汇佳拥有IB体系作为顶层设计，教学法足够灵活，如今又有了可落地的AI工具，新学年我们必将在个性化教育上实现更大的突破。

　　AI教育是新学年的重要突破口，但它不是汇佳的全部。新学年，汇佳仍将沿着Global、Modern、Personalized 的方向继续深入。

　　GLOBAL，是更加开放的语言与文化环境，也是学生面向世界的能力。

　　MODERN，是主动回应时代变化，让AI等新技术进入教育的领军实践。

　　PERSONALIZED，则是汇佳坚持了三十余年的方向，让教育发生在每一个学生身上。

　　而这三个关键词背后，还有一个更基础的要求：

　　Professionalism。

　　无论工具如何变化，教育最终仍然要靠专业的人来完成。课程设计、课堂教学、学生支持、家校沟通，每一个环节都需要不断提升专业性。只有把这些事情一件件做好，理念才不会停留在纸面上。

　　未来，外部环境会怎样变化，技术会怎样变化，我们无法完全预知，但学校应该关注的事情我们始终清楚。

　　杨校长引用了一句他特别喜欢的话：

　　Keep your eyes on the prize.

　　“我们的prize是什么?我们的prize就是培养好学生，做好教育，做真正能够让我们培养的每一个学生，将来要感谢我们的事情。”

　　最终，我们还是要回到最朴素的目标：关注学生，关注学生的培养，关注教育的效果。

　　把该做的事情做好，把认准的方向做深。这，就是汇佳新学年的答案。

　　北京私立汇佳学校

　　汇佳校长见面会2026.9.19